מרחב הבחירה – סיפורה של אדליד אובאל

מטרות

1. להכיר לתלמידים את סיפורה של אדליד אובאל.
2. לייצר דיון עם התלמידים על “מרחב הבחירה” בשואה, במלחמה, ובחיינו כיום.

מהלך

פתיחה: בפעילות הקרובה נכיר את סיפורה של אישה יוצאת דופן, ד”ר אדליד אובאל,
ומתוכו נשאל את עצמנו מה מרחב הבחירה של בני אדם במצבים שונים בחיים.

שאלות לדיון ראשוני בכיתה:

1. מה קובע את חופש הבחירה שיש לנו בחיים? נרשום את התשובות על הלוח
2. באילו מקרים, אם בכלל, אין אפשרויות בחירה?

קוראים סיפור חייה של אובאל (בנספח), ומקיימים דיון בעקבותיו.

למורה:

בנספח הוספנו גם שאלות וידאו להבנת הטקסט.

• מה דעתכם על תשובתו של הרופא הפולני במשפט – שיש מצבים שבהם לאדם אין בחירה?
• באיזו מידה קיים מרחב הבחירה במציאות כמו במחנה אושוויץ?
• מה אפשר ללמוד מתשובתה של אדליד למצב זה?
• באילו מצבים בחיים הרגשתם שמרחב הבחירה שלכם מצומצם במיוחד ובכל זאת ניסיתם לבחור כיצד לפעול? מה הקשה / סייע על הפעולות שנקטתם?

לסיכום:

ננחה כל אחד מהתלמידים לכתוב לעצמו עיקרון אחד שיבחר להתנהג לפיו

נספח להורדה ⇓