אתי הילסום – ערך החיים

מטרות:

• • היכרות עם סיפורה האישי והייחודי של אתי הילסום.
  • דיון בנושא שמירה על צלם אדם כדרך התנגדות לנאצים.
  • בירור עמדתנו לגבי ערך שמירת החיים.

מהלך:

דיון תוך כדי הקריאה של נספח א’:

שאלות הבנה שבקטע:

• • באיזה אופן אנשים מגיבים למראות הסבל האנושי?
  • מדוע חושבת אתי שזו סכנה גדולה?
  • על פי הקטע, איזו הזדמנות עבור האדם והאנושות טמונה בתוך המציאות הנוראית הזו?

דיון לאחר סיום הקריאה:

שאלות עמדה:

• • לטענת אתי בכל מצב של משבר טמונה הזדמנות ללמוד משהו חדש ולצמוח ממנו. האם לדעתכם זה נכון? תוכלו לחשוב על דוגמא מחייכם האישיים?
  • אתי טוענת ש”אם נציל מהמחנות רק את גופנו הצלנו פחות מדי”, לדעתה חשוב יותר לחיות חיים בעלי ערך מאשר ערך החיים בלבד. מה דעתכם? האם חיים בעלי ערך חשובים יותר מערך החיים? מדוע?

לסיכום- הזמינו את התלמידים לתת כותרת לקטע שקראנו.

נספח להורדה ⇓