"כמו כל אחד אחר?"
פעילות חינוכית בעקבות חיי היום -יום תחת המשטר הנאצי 1939-1933
"כשהנאום נגמר כולם צעקו 'הייל'. {.. .] צעקתי כמו כל אחד אחר,הרמתי את ידי כמו כל אחד אחר, בכיתי כמו כל אחד אחר ואהבתי אותו כמו כולם. "
(מתוך 'לטרנה מגיקה' / אינגמר ברגמן)
יום הפעילות "כמו כל אחד אחר?" הינו מסגרת חינוכית ייחודית, העוסקת בחיי היומיום של אזרחים גרמנים תחת המשטר הנאצי בין השנים ,1939-1933 עד פרוץ המלחמה. יום הפעילות יעסוק בין השאר באוכלוסיות אשר הודרו מהחברה הגרמנית, במערכת החינוך הנאצית, בתפיסת המנהיגות הנאצית, בטרור שהפעילה המדינה הנאצית כלפי אזרחיה ובגיוס ההמוני של החברה הגרמנית להגשמת החזון הנאצי. עבור יהודי גרמניה היו אלה שנים של התמודדות קשה עם תהליכי הדרה בכל תחומי החיים שנועדו לדחוק אותם מהחיים הציבוריים. תהליכים אלו אופיינו גם בביטויים הולכים וגוברים של אלימות נגדם, בעיקר בסוף שנות ה-30.
בפעילות זו נחקור את פניה של התקופה מנקודות מבט שונות, ונתמקד בזו של האדם הגרמני בן- הזמן: מה פגש ברחוב, בבית הקולנוע, במקום העבודה? כיצד פנה אליו המשטר, ומה היה יחסו לאותם מוסדות שלטוניים? לאילו סכנות היה חשוף, וכיצד בחר להתמודד איתן? האם ניסה להתנגד, או אולי העדיף לשתף פעולה ולהרוויח מהמצב החדש? נבקש לצאת למסע בעקבות עלייתה של המפלגה הנאצית, מסע שמתוכו עולות שאלות מוסריות וחינוכיות, הנוגעות לאדם ולחברה באשר הם, בכל זמן ובכל מקום.
מטרות הפעילות: .
-
הכרת מאפיינים מרכזיים בחיי היומיום של גרמנים מהשורה תחת המשטר הנאצי, והשפעותיהם עליהם.
-
ניתוח הדרכים בהן משפיעה מציאות טוטליטרית על פנימיותו של היחיד, ובחינת האפשרות להתנגדות למשטר בתנאים אלו.
-
זיהוי מאפיינים אנושיים של השתייכות להמון, תוך בחינת ובחירת הקווים האדומים שנרצה לשים לעצמנו בהיותנו חלק מהמון.
תיאור הפעילות:
הפעילות תתקיים בקבוצות קטנות (עד 25 תלמידים) ותעבור בין חדרים שונים, כאשר כל חדר יוקדש לעיסוק ב היבט אחד או יותר של החיים תחת המשטר הנאצי: הרחוב, הבטחות השלטון, הלשנות וטרור, הדרה ודיכוי, הפיהרר וחינוך הנוער. בכל חדר יחשפו התלמידים לפּני-התקופה באמצעות תמונות, קטעי עיתונות, פוסטרים, סרטי קולנוע, הקלטות סאונד ועוד. ההדרכה בתוך החדרים השונים, יחד עם סדנאות בפתיחת היום וסדנאות סיכום, יפרשו את ההקשר הרחב, ויאפשרו לקבוצה לעבד יחד את התכנים שעלו במהלך הפעילות.
הפעילות מזמנת אפשרות לאקטיביות של המשתתפים ובכך מסייעת ליצירת חוויה חינוכית משמעותית וייחודית. משך הפעילות: כ- 6-4 שעות
"אין צל של ספק, שמה שיכלה ללמד אותנו הטרגדיה של האדם במאה ה- ,20 ושל היהודי בפרט, הוא להיזהר מלהיות המון; המון שאתה בתוכו ממש, וגם שאינך בתוכו. והרי הטכנולוגיה המודרנית מאפשרת להפוך אדם להמוני גם כשאינו בתוכו, ואז כמעט אין מפלט. רק בודדים מצליחים להתעשת. רוב בני האדם מבינים מאוחר מדי את הסכנה שבהמון. והגבול הדק שבין ציבור להמון הוא הגבול הדק שבין טוב לרע. אתה לא יכול לבנות שום דבר בלי ציבור. אדם הוא חיה ציבורית, ויהודי כל שכן, אתה עדת אלוהים, עשרה במנין. איך להיות עדה, ציבור ולא המון – זאת הבעיה הגדולה". (אבא קובנר בראיון לידיעות אחרונות, 14 באוקטובר 1987. )
מס' תכנית בגפ"ן 15026